随着全球化和技术的快速进步继续改变着公民空间和工作世界，教育系统越来越脱离全球经济和社会的现实和需求。教育模式必须做出调整，使儿童具备创造一个更包容、更有凝聚力和更富有成效的世界的技能。

“未来的学校:为第四次工业革命定义新的教育模式”概述了在新的经济和社会背景下定义素质教育的新框架，并分享了开创未来教育的16所学校、系统和项目的主要特征。这些例子可以启发我们在这一重要议程上采取全面和变革行动。这篇论文是由“塑造新经济和社会未来平台”与教育工作者、政策和商业领袖、教育技术开发人员和专家广泛协商的结果。